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"En route pour le Groenland "

 

 

Un projet pédagogique du collège

 

Les Pierres Plantes Montalieu Vercieu

Un projet soutenu par 

International erasmus logo

 

et de nombreux  Partenaires et donateurs

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L'école secondaire de Montalieu Vercieu est situé dans une zone rurale dans le Nord du département français Isère. 710 élèves fréquentent notre école. Ses caractéristiques principales sont d'accueillir une population avec un taux élevé de catégories de classes défavorisées et moyennes et d'être isolée géographiquement. 

Ce projet inscrit dans cet environnement spécifique. Il entre également dans les objectifs du projet de l'école et du projet Autorité régionale de l'éducation: 

- "Développer des projets culturels et inter-culturels, en particulier dans les régions éloignées" 
- «Développer la culture du partenariat" 
- «Élaborer un processus d'ouverture culturelle et civique". 

Environ 26 élèves motivés volontaires, inscrits dans la section de l'école Sport et Nature et supervisé par un groupe d'adultes iront au-delà de la pratique du sport pour vivre une aventure humaine exceptionnelle. Depuis deux ans, toute une école participera au projet à ce sujet: les pôles comme des symboles du réchauffement climatique, en créant un lien avec une autre communauté éducative isolé. 
Les objectifs sont simples: 

- Fédérer deux écoles de deux zones isolées sur la même question pédagogique. 
- Développer l'appétit pour l'altérité et le dépassement de soi. 
- Sensibiliser sur le changement climatique. 


Les activités: 

Pendant les mobilités, nous allons mettre en place des ateliers pédagogiques en sciences, éducation physique et de la géographie, afin de créer une grande variété d'actions éducatives.


Méthodologie et impacts: 

Nous allons utiliser les rapports, ainsi que des outils qualitatifs et quantitatifs, pour mesurer les impacts sur les groupes cibles. 


Durabilité: 

Ce projet est prévu sur le long terme. Il permettra à l'utilisation des données collectées. Une mallette pédagogique et une exposition itinérante seront créés et des échanges linguistiques de longue distance seront mises en mouvement. Il sera également intégré dans un programme de formation continue pour les enseignants de l'école, sur la base des pratiques d'échanges sur l'expérience et l'évaluation. 


Comment nous choisissons notre partenaire: 

Nous savons que les gens visitent beaucoup le petit village de Tasiilaq. Le guide polaire d'une agence de Voyage en France nous donne un certain contact et décide de faire ce projet incroyable avec l'école de là-bas. 

Nous, aussi, avons choisi cet endroit parce qu'il est dans la même situation géographique que nous sur son territoire local. Nous sommes tous deux très loin des centres-villes et nos deux écoles ne peuvent pas avoir accès à la culture adéquate. 

Les enseignants respectifs des deux écoles sont obligées de mettre en œuvre des stratégies particulières pour l'enseignement afin que nous voudrions partager de manière internationale pour donner une autre dimension à des pratiques individuelles. 

Description: 
26 collégiens au Groenland 
Amener des Élèves Volontaires du Collège de Montalieu-Vercieu en Isère à visiter le Groenland afin de finaliser leur projet sur le changement global !

 

Le lien vers la page Facebook "En route pour le Groenland", des photos, des films

"https://www.facebook.com/groups/234974980254288/?fref=nf"

 

Aidez nous!  Le site à financement participatif   "http://www.leetchi.com/c/projetgroenland"

 

 

 

 

 

 

 

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